，我们有点急事要人着急上火出意外，不敢把妈的联系说不楚天舒一看情形楚，又怕老清实情告诉老人，只得，知道跟冷锋爷爷说，冷爷爷，你能不能把冷锋和他爸爸妈方式告诉我找他，
冷锋爷爷说，备之心，肯对于死活不陌生有着天然的戒
黎明不甘着，和冷锋爷爷解释心，继续大声地
为了方面上，有一个挂历了几组大大的数意写老人联系特又不太好，这几组数字应该是在了日历本客厅人留的电话号码，字楚天舒起他家正中央的电话机旁想着老人在临江沒有什里，上面用笔写么亲戚朋友，眼睛，身扫视了一眼，见
楚手将这几，组数字记录了下來，挡住老人的视线，用机天舒假装着左顾右盼
说什么，也不知道是真的声音越來黎明沒爷爷侧着耳朵，瞪着眼睛，啊啊地问你明耳背在糊弄黎，听清楚还是故意借着越大，可冷锋的
，看去吧，大看下一先回我们往上冒，楚天舒扯住了他，说：“叔叔，算了，家一起商量商量步怎么办。黎明火
萌怎种孩子回去的路上，黎明黯搅在一起呢，失色，一次次地在然自语，么会跟冷锋这萌自言
，就，也楚天想摸摸情况舒为了宽慰黎明于对黎萌离家出走的背景有了一些了解，不断地和黎明说话，终
的，但起黎萌是在跟黎因却还在妈妈明吵架之后才离家出走祝鹤的身上，
过校找林老师了解，他一直在况，据迹象外面出差黎明讲，一月前萌萌情过反常的就已经有，祝鹤去学
是后來祝鹤跟黎可明讲过的原那个林老师太可气话，，太可恨了，这
，林老师见了祝鹤会是怎样的态楚天舒想像得出度，
带着很强的情了描述，果然，黎明谈话绪，将他所知道的过程大致经过做
态校，林老师真是外行。说]学”师的面，讽那天祝会好，她当一开始的度自然不着教研室其他老可教育孩子，你还鹤（）找到[小刺祝鹤：“黎萌的妈妈，别看你是教授，
责碗饭也快二十年了了，你这么萌从一个爱学习的好甚至幸灾祝鹤本來就对的口气，当下就火了，我怎么外行，学校和老师有很大的听林老师不阴啊。”不阳任，一是想推卸责任：“林老师，我吃教师这学说话是不孩子变成现在这个样子乐祸校有意见，认为黎
，要不怕伤了你们的教了大学生就能教，黎萌早就不要以为你能我有什么责任。”林“，她说：“祝教授，不面子能呆在尖子班。”生，我告诉你好中学老师的态度越的恶劣
优秀班主任，自己把自黎萌黎萌所在的班点班，班主任林老师不想让己看得很高，上不断掉队，影响黎萌留在标兵、全省的成绩在班到全班的成绩排级是这所中学的重这个班了，名，她早就是临江市的教学
去就和冷逆反心锋黎萌得知了这个情况，产生了往全校借读班里跑，一來二了，理，干脆和林老师对着干，天天认识最差的
所在的班是借成绩差的孩子，冷锋读班，都是基本
习抓上去，萌的学之的特殊身份，一直不学校的老师短期内将黎意让黎校长考虑到祝庸萌换班，只要求林同
还跟校领导生师对林老此意见很大，为此过争执，
满泄到了祝鹤身上，大约她心里也窝着火，正好借这个茬，将不
比她强样为师这点上，，也比她较真，林老师沒想到，祝鹤在怎
成到了校长那儿，激得不得了，最后竟论來，论着论着，两人变唇枪舌剑，场面过住这句话，正儿八经跟他论起理祝鹤抓
客气地责备了祝鹤但这次，校学会关怀，功，但是对孩子要而对孩子不闻不问林学会沟通，学会跟孩长沒批评老师，子交朋友。”而是很不，你们有一定的社会一顿：“做家长的，不能只顾着自己的事业地位，事业也比较成
生出了问大些道理。”祝鹤开題，学的，学责任，在为学校开脱，这推个一干二净，这算什么学校，“少说这是不对教育，学校把责任始失态，她认为校长跟的校先得检讨自己班主任老师都在推卸
孩子灌输唯祝鹤说：“我希望你们能成绩做出解释，论外，还做了什么。”你们除了给
靠成孩子就得绩。”林老师抢着说：“现在的
把她要：“可我市前十名，是你们主动家萌到你们学校來的。”高中统考时，她是全祝鹤说萌成绩原本很好，升
，她逃课，还有早恋甘示父母的知道不，关心过吗。”弱：“这就要问，这些事你们做喝酒、问你们当父母的林老师不
棍子打死，她对“可想推卸掉做家长的责对于林老师要让黎萌调方式大为不满，祝样的。”学校能有所警醒，绩滑坡，就一她是在学校变成这不要一看班更为恼火，任，是想借黎以成绩论好坏的教育到孩子成萌的变鹤愤怒了，她不是化，让
吵出个结果，祝鹤跟校方吵了一个多小时，最终也沒
，她接受不了，始逃学了，她认为妈了侮辱，让她在同学面大闹，可以接受，说她早恋黎萌就开说她喝酒这让她感觉受到妈在学校里大吵前很沒面子，林老师第二天，、逃课还
，那我就逃给你们看好吧，你们说我逃学，
好吧，我早恋，那我你们看，你们说就恋给
那个时候的想法，这就是黎萌
那些逃课出去上网日子黎明很忙，正巧飞來户孩子情有个大单要做，天天再过问黎萌的学习考察下滑不说，的成绩或逛街，飞去陪着客谈判，一单子接下來，回头等把这况，才得知她读班的还经常跟着借
后，黎萌只能拿出老爸急了，今天吃早饭黔驴技穷，最的耐心和方法，反倒被这个家了，别回样下去，就是这的威风，把黎萌狠狠一顿，还说，跟黎萌交流一谈，可是，他又缺少地训斥了你要黎明这才的时候就想和黎萌谈黎萌一顿抢白弄得
是那些过激话，很大，说出出走的举动，信心，终于做出了离家丧失了才让黎萌对这个家彻底他得火话也很过激，大约正的
楚天舒听了黎明的叙述，心里也是感概万千，
这是谁之过呢，
有错，长，学校，老师，家沒子，似乎都有错又都孩
就是青堪重负，随之而來乎都需要用分数、排名演，学孩长春期的叛和升的肩膀不的荣与辱，老师水学校的优与劣，的围着传递到尚未成年的孩棒转，子身上有的压力最后都出走的悲剧在全国各地，他们稚嫩评定，而所率家平的高与低，差不多天天要上高考的指挥子们的好与坏，几育体制下，全社会都在现有的教逆，类似于萌萌离家來
自由学间，们一个创造自己能主政他天舒想，如果某一天当地的孩子们从分数的习的空楚就要想方设法把一方，先桎梏中解放出來，为
，觉得自己天真了，天舒又无声地笑笑了唉，想到这，楚的这个想法似乎太
的孩子唯一公平的孩子带來福音保送推荐，这些教在教育产业化愈演愈烈，百姓的素质教育，所谓的自主招生，所的是普通人家或藏污的今天，高考还育体制改革的举措，最的一个竞技场，所谓纳垢，并沒有为普通后或流于形式，谓
到借读班的男生出走了，回到祝庸之的家，软，在宁馨就在她旁边差点跌坐在地上，好双，将她扶萌了沙上，与一个腿一祝鹤一听黎
的心都揉碎了，拌器在祝鹤的心里出走冷锋，坏男孩，……这几个词像一个搅都快要把她搅动着，
了离家出走竟然跟一个坏男孩太可怕了，她的女儿，，
，回家任，，她心里出唤，这一刻么白，什的呀，半天深情的萌萌，萌萌吧，妈是母亲的责呼，她才妈是爱你真正地明
云腾起，感，了屋子，祝鹤沉沉地罩住一片黑觉自己要窒息了
明身上，情急地等着的祝夫人将希望目光投到黎他开口说话，
不吭了，可是，黎明不知道该怎的祝鹤，又看了一眼端坐的祝庸之，么说，他看了看沙上一声
她赶出去了，你得给呢，你把：“我的外孙女以接受，她激动地说”我找回來。黎明的态度令祝夫人难
点就控黎明的脸色变止不住地抖，差制不住，化着，身体
么了。”你到底把她怎祝夫人外孙女呢，又追问了一句：“我的
临下的姿态，高着黎萌进了书房，本來想怒的黎明忽然无老岳母居面对言，长长叹了一声，掏出手机不断地打电话，向熟悉的人，起身走询问他们见沒见
直沉默着的祝庸之祝夫人气得浑身颤抖开了口，，一
之突然起两个，像不像走到今天这一步，责任身，怒道：“看看你们“祝鹤，黎明。”祝庸当父母的样子，萌萌全在你们。”
住，眼泪哗地就流了出來，,[：官，话憋就在场桃花几忍，终还是沒忍]，请收藏[草“爸……”祝子里，道不出來，忍了么name说什.运嗓鹤想𘫶根]读书网：aog