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第23章融合理念

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“难道真的不行?”龙辰收住功力。

很少过问他的事情,只炼丹术之事,所以也就每晚准时修炼,由来的几天他每日是每天为他准够的食物备好足段朱母女过学习于他事前曾经说接下

五重也大护层,不但之后,洗和骨骼处滋生如此,就连元力先天一层淡淡的防有突破的迹象髓经的心得已经。但是寒冰一股奇的掌和几天赤炎拳还,透过紫极魔瞳的感觉到周身形力量从在肌肤熟记于心,修炼之时没想到融合的办法。察之眼,可以隐隐的

了。灵魂虚影早就等待在那里这天,他再次进入虚无吞戒。想不到蜃的

过老师。”“学深的施了一礼。龙辰对着蜃的虚影深

“辰儿出一股阴柔之力将龙辰”蜃发番定是有所收获。来了,看你神情,此托起。

股神笼罩经后,感觉一白色光罩导。徒儿自从修炼洗髓,不但如此,元力,还多亏了老师的教有一层淡淡的筋骨肌肤之间滋生,我迹象。”奇的力量在我的可以感应的出周身先天五重也有了突破的“是的

,真是逆天。”防护罩蜃听后暗自感叹世人了,想不:“自己的资质在当时到辰儿的先天资质竟成了这样的白色防护罩,他几此境地,我也是修炼了天功夫就出现了到如是恐怖近两个月才形已经够震惊

却不当面表扬,只是炼的门坎,此优秀,蜃难是刚刚窥探到修抑心中喜悦,但淡淡道:“你现在长。”见徒如今后的路还很

”龙辰是个很谦虚之人的。抱着炫耀来他本来就不是“徒儿谨记。

了修拳是否也进行炼?”“寒冰掌和赤炎

法都是将体内的冰元套掌的形式发出。”素和火元素凝结成冰之龙辰点点头道:“力和火之力,以掌法已经练了,这两

此说来,你“如已经练成?”

看。”示给老师“徒儿这就演

连续干,心中不禁更加般,每一套掌法示赤般的树枝和成冰屑状的道。蜃看着一旁断裂,果如先前预料叹龙辰的修炼天赋。便在蜃跟前演处如同焦炭炎拳和寒冰掌龙辰紧接着发出两

不错,算是掌握了寒冰距离。”基本要领,但所差的便是打击距离最多只能身旁半尺的掌和赤炎拳的

故。”龙辰也发现了其中这是为何?的缘

力的推动。”因为少了风之

的力量?”?莫非是风元素“风之力

所以要获得土木两种常具备的是水况下,我们人体里素,而木元素和、水、火元素须是金元力量,通火这两样元土元素却较为稀(冰)、火、然界有金、木土五种蜃满少。素,其次便土五种元素,对应借助于外力。”意的点便是雷、风、了点头说道:“

便是用来修水火电这三种元素确实量的秘己在修炼过程炼木元中果真如此,没有。想到这里,他,甚至拿出《风灵诀本?”木元素便不够明显》说道:“老师,如龙辰听后联想到素力此说来这本《风灵诀》明显,土

此项技能,只要掌握元素力量。”你能因缘中级、高级、圆满力量,风灵诀分初级、“孺子必须找到《土灵,如果可教便可以支配木元素,土元素的力量,,正是如此,际会练至圆满级,那么较大幅度地获取土。同样道理诀》才可天地间木元素力量随你获取

龙辰追问道:“那么是不、水灵诀和火灵诀,来是不金水火?”用找到类似的雷灵诀获取这些元素的力量三种元素

元力修炼过程中,还有断获取。素的力量在你平时的洗髓经的修炼过程中不错,这三种元“不

开了一条修真之路。蜃的述说为龙辰打

“老师,我还是有个疑问。”

他更希望自善思的学生,蜃感到非常满意,“你出于蓝。说。”对于如此己的弟子能够青蓝而胜于

掌法能否融合在一起“冰火双属性

性效果,使威力加倍。在攻击的过程中,攻击你的意思是“融合在一起?效果呈现冰火双属

头。龙辰点了点

属性能够融合,但是冰火是两种相逆的的攻击效果确实会深思,如果真龙辰的想法引起了蜃的在一起吗?加倍如龙辰所言,两种属性

具体想法。讲讲你的

炼过程中要么出的都出烈火。,一手龙辰便将自己赤炎拳,却不能一手寒冰掌,要么出的都是出玄冰

突然有了个想法。“一手出玄冰,一手出烈火?”蜃听完

一阵沉默之道:“分心二用。”后,蜃说

二用?满是疑问”龙辰翘头问道,眼睛“什么是分心

心二用就是在同一手画圆一手画“所谓下,同一个大脑的,你试一下指挥时完成两种行为行为方,看能不能做到?

拿起“一手画圆一根木棍。左右要么两边都是园,要么两边都是方画圆画方,但是拿起一根木棍,右手亦一手画方?龙辰随即左何难。”两手同时

“这却就是这么不能成功。难。”他继续试怎么回事?一个易的事呀,方一个圆这应该是很容了几下就是

简单你以为像吃豆子一样啊。”蜃戏言

为什么会这样?

脑发种行为我们在做任何事情的时候,,也只能同时接受一运作,往看似简单的会是这样。往。”动作都常之难。就是因是靠大我们身体的任何挥,而一般情况下出指令,肢体才会进行事情,做起大脑指“自然是靠来却是非常非

但要同是同时凝聚两思想指挥一种行为,支配肢体的动作就时进行凝聚火元是凝聚冰元素这个行为元素能量的时候,那比如我们大脑发出凝为了。”聚体素能量,那么则种行为,这个时候内冰便是一种过程,,大脑只能默认一种行

圆画方有什么直接关那么这龙辰依然跟同时画系?”不理解:“

,右半球控制左边以才思维。这便但是由于受到一种思是分心二用。”,左“有关化出两种不同的候就要锻么两边是方炼来分系,并且关系很大。因们不能同时承左右两边肢体的平衡性的结果,这个时,所会出现要么两边是圆维的影响,一般情为我们的大脑分成左况下,我肢体,,要受两种行为习惯右两个半球,以肢体的锻半球控制右边肢体

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