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第263章 “这事儿刚好能拿来上课”

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啥样。”啥样,徒弟就会变成“事实证明,师傅

传身教?”“真·言

“我笑了,反省大队喜+2。

随着网友们的讨论。

出现在网友晨阳的一些基本的许欣和刘们眼中。开信息,

不太需要查。有些东西甚至

到上音任职的当下,两人考上了李,李景霖来天才学生,超级卷王景霖的硕士。

,这些基本信息,便友们发现被网一时之间

毕竟只是网友聊中整出来的活

也没有刻意的去刷

是一般,单所以,热度上来说,也就纯图一乐。

这可就是个不小的乐子了。不过,对于平时比较关注李景霖的人来说,

候。就在今天给本科学生们上选修课的时

霖看。休息中,就有学生将这热搜拿给了李景

“啊?”

出现了大大的问号。李景霖头上

无聊透了话题出来?”“真就这也能搞出个

“而且什么时候我就变成反省大军的领头人了?”

李景霖瞳孔地震

天可怜见。

魔。自己从来都不是什么反省狂

持着“实事求是”对学生的教育也都秉

哪有那么多的反省啊

批评或者就之前在网上遇到一些抹黑的时候,自最该个公众人物尖锐点罢了。做的方式去淡化了一些己以一

再说了,人家说的也不是完全抹黑。

不看的东西,李景霖是看都的。完全抹

的分己又不是什么自卑型自我批判人格。辨不出是非,自又不是真

咋就搞出这么个“流派”了?

“别说,这事儿能拿来上一堂课。”刚好

生们顺便上个课突然觉得,这完全可李景霖以给学

不其然,很快了以后,在上课时间到

李景霖便笑呵呵的对说起了刚同学们刚的事情。

.”看了一个话题“刚刚有同学给我

述完毕后。来龙去脉短暂的讲事情的

哈笑了起来学生们忍不住哈

“哈哈哈!”

有些没懂李景霖的意思不过,笑归笑,

不是一个自内耗的人,也并虚与反省。”擅长什么谦“其实呢,我这个人,

李景霖微微一笑。

身份,该为,源自于我什么样的话。”什么样的事,该说的表现,只是因“之所以有这样

“仅仅只是不去膨胀,不去卖弄,也仅此而已

。”并不“网友并不一样是真正的们总结的我,其实,甚至和真正的我,

这样“可是,为什么网上会出现对我样的情况呢?”的说法呢?为什么会出现这

学们,顿这个问题时让同陷入了沉默。

如果说之前觉得只是好笑。

,这个问题一旦问出来可是

知为何

默。同学们均是陷入了沉

然不的。是人云亦云的从众吗?

是如何出来的?这一开始的说法

“首先,我先。”键的定义给大家确立一个关

的人,往往不字一扫而过。”会品读,更络信息只是对文“浏览网

李景霖微微一笑。

们的疑惑。开始解答起同学

便欠缺了思考。”“在这种情况下,也

因为,在这样较为放松的娱思考息交互中,惰的能力,而是“当然,我并不是说网思考的们不去思考,或是没有乐化信常理性的增加分量变少了。性会

是冲着娱乐去的。”“毕竟,网上冲浪,大家

李景霖开始缓缓陈述。

不多有点懂台下的学生们,似乎也李景霖想要说什么了。

“所以,在表达的时候,本质,难以从多个人认真看的。”问题,哪怕有,也不会短暂的语言方面,更是难以描述事件解释一个

论述。”在这种情况下,记住能倾向于自己最赞同的某一个个观点,进行发言,是一个,,人们只

的扁平化,也就是我们经常说的贴标事物第一反应下,认知“这签!”便是对

恍然大悟!同学们

息的碎片化。正是由于信

交流内容的信息非常少。

,大家更喜欢简单的所以“贴标签”。

“贴标”的行为才导致了大正是由于这样不是家印象中的李景霖,并真正的李景霖。

然,李景霖和他的粉丝们

友好的开玩笑在这的形式,无伤大雅。方面,更趋向于一种

的行为一旦是容呢?如果类似负面内

然。那么很显

很严重的后果。就会引起

限的反驳但只要出现了反面。”碎片化的讨点点的思维差异,那么向于你的惯性中,论点便会无“而若是想要想要反驳的想法,有个人的观点,哪怕这两其实很近似,想反驳的观点的论环境中,在贴标签

说到这里

李景霖双手一摊

不用网聊望着网友们之间的对话会形,彼此之间你一篇论文我一篇论文好了登算谁对。”与格式吧?!那就成论“你总不能指,谁被刊文的逻

了听谁的。”“就这效率,还不如出去打一架呢,谁赢

哈哈!”“哈

阵的欢笑。同学们顿时传来了一阵

何。也不知道为

在听到李景霖的这些解释后。

同学们似乎都有所悟。

呢?毕竟,谁在网上没遇到过“喷子”

其实别,一点不同全对立。”内容的沟通方式之,仍环境,碎片是有在网络信息这大然会很容易产生完说,,只角度来你也挺赞同他的想法一点细微的差“哪怕从某个的意见,但

况下,也有的情“是的,哪怕是近义词,在这样可能成为反义词。

说到这里

详细。李景霖开始诉说的更加

看,会发现.网络上那些令人费解的魔幻事件下一,在这样的条

也没啥,其实必然。

“这种情况下,越越容易去否定对方正确。”,来证明自己的是想要表达自己,在生了不同意见的情况下,也彼此产

所谓己睁开视野的是坚持人,那么,在这种作祟下,往往会更加的优越感,以及被说服的人,觉得自极端的单极【睁开视己见还好,可“而如果都化。”野】一旦存在了皈依者狂热的

这也便是网络二极管的诞生。”

霖微微一笑李景

陷入了深思。的话,顿时让学生们说出

此时,教室中异常的寂静。

“我们每喜欢二极。”,但我们每个人都可能个人都不在无意识之二极管间成为

沟通呢?”“为什么我们会感觉,是弱智,难以网上的人都

片面的说法。”是网络门槛低说是教育发,有人,但其实这只是“有人说展低

说到这里。

板上写李景霖在黑下了两个词

【信息茧房】

专业壁垒】

信息浪潮之下,各位同学是许多吵架的由“这便是网络上重要原因之一,也些言论所引导。”们,是很容来,而在汹涌的互联网喷子由来易在无意识的状态下,被其中的一

李景霖的表情严肃了许多。

各位只是,在场的虽然学艺术的。

,了解不了解是无对这些知识谓的。

但是!

在座同学作为未来最容易影响娱乐文化产业的

要的。不是本专业的东西,反而是更加重这些看似

因为,娱乐文影响的,是大众的化,

,难以以更“人们往往只关东西,大数据推送更注自己感兴趣的多的视角看待同一件问题。是如此,所以,大家很容易陷入信息茧

“而专业壁垒,则更是冲突的要来

论,所,乃并不代表网友们是以,争执,鄙视链所有的人,都可蠢的说法,都会垒。各种专业展开讨因为专业壁至于等大家感觉十分愚以尽情的对大行其道,“在当前,弱智,而是

说到这里。

笑呵李景霖呵的说着。

,很多粉丝们的说法况下“比方说,在讨论娱乐作十分,各位魔幻呢?是会觉得品是否具备价值的情

不少同学们点了点

到了丧失常识术的人,的确艺术的理解如此片面,片面的地步。是有点理解不有时候,学艺,为什么一些人会对

乎就明白了但这“专业壁垒”一很多事。词,仅仅是看一眼,似

家讨论历史,总会“就好像大题,zz问题,钻研感兴趣,而并非珍吧。”望着一都如数家为,更多的人是对历史有理解分歧,那是因科的人,对历史深度问个学理工者,你总不能指

,看似对方无脑,实则多时候只是专业壁垒的原因。”,很“所以

师,这和我系呢?”们有什么关“所以,老

来。同学忍不住开口问了起有位

后,便一直萦绕在脑海这件事,自从李景霖“讲歪了”以

我就是一个学艺术的。

啥用么?明白这些又有

“当然有关系。

李景霖微微眯眼

些东西,是最容易引导行业从业者,首个对社会有正面的,积极意义的艺术就需要修身,正身。先,你大众思维的东西,真想“艺术,娱乐,这

一定是要建立“而这一切的基础,在你了解这些东西,不去的网络信息所冲击些夹带东西不被愈发汹涌随波逐流,的人所影响。”前提之下,不

降智为这集体中的一员。”“也不成

果,什么作品成为一个50w。”到你们有谁会自己,最终引导下,改变也不愿看都没有,在浪潮什么成“我宁可

此言一出。

同学们顿时沉默了起来。

而短暂的沉默后。

充满了对李景霖的尊敬。,掌声中起掌学生们自发的鼓

虽然年龄相差不多。

但李景霖完全做到了“为人师表”而应该的一切。

业课。教育,从不仅仅只是

李景霖笑了笑

方艺术知识与内艺术生,容。由于需要接触大量的西

所以,有时候,往蛊惑,潜意识西所到影响。往会被夹带的东之中便受

包装上是有的词光鲜亮,被影响是很正常的现丽,如果没到一定毕竟一套的,西方在,喊出来象。程度的辨识度的话

人更是不少。网络上,这样的

景霖觉得,不要让自己好说,但起码,李别人,不响。的影的学生,受到这样

着重去讲述这方因此,李景霖才会面的东西

虽然大学生有点不多的只能给大学生讲讲了,思想,但起码算是有。当然,这些内容,也就

,是在这个阶段做好引导十分重要的。

的意,是这个意思吗?”“老师,你息,我们都要独立思考思就是,对任何信

有同学举手问了起来

“是,也不是。”

李景霖微微一笑

闷头思考。”“独立思考,不是让你们一个人

果只有两个,一个是逆练马哲。”是龙场悟道,一个“闷头思考的结

人,用这样的独立思然走火入魔啊。”变的偏激,逆练功法自考,只能让自己“但事实是,绝大部分的

“哈哈哈!”

生们顿时又笑出来。

多了不少的兴奋。

好家伙嗷。

是真深。霖哥你隐藏的

谁能想得到授,居然也是通辽子民呢?,这么一位大学教

所以呢,真什么呢的独立思考是是站在【独立的角度】。”

自己思索,思考物不同的,独方位是指,人要站在事是立体的,我们要立的角度,进行全追求的独立思考谓独立,“任何事情的成因都不是,反而是要积极讨的思考。”论的,所

纯。李景霖的目的很单

以为很懂,,未来不要出现市盲且自艺人的智障面上起码,自的那种文到处卖弄己的学生里

更别出50w!

一点,便是”考,首先要做到的“无论你们如何进行思

们是一个华夏人“记住你

啪啪啪啪!

同学们的掌声再起。

李景霖点点头。

,是否影响学生,自自己说的一番话己不知道。

不会有学生能够记住道。,李景霖也不知

说。但有些话还是得

了恶心人,一个50w,那么普通人其实是干不成什么事的,除如果说,一个,成为了

壁垒,对任何事都十一个娱乐不惭的发表自己分片面,却大术行茧房,困于专业的从业者,陷入信息所谓“者,一个文化艺看法可一旦客观中立”的产业的从业

似于50w的人甚至成为了一个类

这样的杀伤力,往往会十分巨大。

在李景霖看来。

在这方面的教远远大育,甚至要于专业教育本身!

(本章完)

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