此时的教室里，多了几分喧闹！
有些霸道的对来大家女人就有本些讨厌这个。
初的了……现在的孩子早已不是当
学生还在怕老真以为师吗？
那叫尊重！
尊师重道！
众人，这是什么样的做，依靠平时成绩来威胁可是，在大家眼里，派？焦慧莲并非如此
，但是，你的不对了。非是她的问题或许，她取代何老师并你上课不认真讲课，就是
受。大家都能立即理解和接一次两次，
你这不但是，是误差。
是他娘的错误！
，此时都有些难看起来而焦慧莲同火气，脸上的妆容。样强忍住内心的
静一下！”“好了，安
“继续上课！”
，糖酵解及其是在生理意义，特别临床中一讲“接下来，我给大家讲的意义。”
态，必须通“例如剧烈运动过糖量，这时肌肉处于相对缺氧状增加，糖分解加速，此酵解过程，以补充时即使呼吸和循环加快以增加氧的化所需要的能供应量，仍所需的能量……”不能满足体内糖完全氧时，能量需求
只是，不到十分钟的功夫。
个面又有一下人说话了。
是吴天杰！
这里又有问题了。”您讲的吴天杰：“老师，
升高，这是糖酵解加强的乳酸浓度成倍地“在剧烈运结果。动后，可见血中
织细能量。”原地区进入高原的初期，由于缺氧，所以组但是，人们从平胞也往往糖酵解获得通过增强
，严重贫血的情细胞也需通取能量。”“所以过糖酵解来获况下，组织
的……”“糖酵解是一种人体代偿性
的，其实是不准确的。”“您刚才说是病理性
起来如同陈恭他们然和焦慧莲做点怂，没有胆气对抗。一样，公站吴天杰是有
十分珍重自这是因历，任何有风险的事己的履杰情都不想承担！为吴天
他是一个十分善于钻研的人。
微！谨小慎
想要抓住每一個机会。
但是……
。何老师对他也不错喜欢何明亮老师，他同样也很
憋着一肚子的火气。，这让吴天报的杰内心无奈又委屈，何明亮现在很多人怀疑是他举
就你们热血吗？
…恰巧…
焦慧莲这一节课，心错话。不在焉，总是说
给了吴天杰一些这自然机会。
伴随着吴天杰这一番话果不其然，对他改观，教室里不少人不少。
谀奉承的人，都的不公和恶意，充满了愤怒。生牛犊，对于这个世界没有人喜欢一个阿是初
春不羁时，鲜衣怒马少年郎！正值青
吴天杰话音刚落。
“对，而也有错误！”素调节紊乱中陶胜男也站起来说道：且您说的糖酵解，激
、柠檬“限速酶是代谢产物的反馈性调节，atp是其激活剂！”剂�酸等是其抑制，adp和
“您了！”又说错
时五聚体。”酶pf个的是催k-1。其分子是一候也忍不住说道：“三个限孟婷用，起决定作速酶中这个四聚体形式，不是化效率最低的
……
渐渐地，越来越多人忍不住说了起来。
色越来台上的焦慧莲脸越难看！
啊？这……这怎么和自己以前上的课不一样
生化这么难的东西……
这群学生竟然懂多？得这么
而且……
的背下来！体无论是细节还是具的指标，都能清楚
？这他妈是通班普
开笑啊？玩什么
通班学生懂普么多？得这
焦慧莲忽然后悔来这里上课了……
他根本想此难缠！不到，这一群学生竟然如
这一切是何明亮的莲当然不焦慧承认，愿意功劳。
在她眼里，教学不都是这样吗？
同样一本书，有什么区别？
可样。不一偏偏……这一切就是
入研究的。是备课，还是对于知识点的记忆何明亮的教学是下了，等多方面都是有着深真功夫的，无论
要不然，他也功研——生化密卷》了。着风险给大家在课堂上展示《成不敢冒考
在何明亮眼里，对！助的，就于学是正确的生教学有帮
生，自然也和其他学所以，他带出来的学生不一样。
不知道的是……焦慧莲更
水平提升很快。这段时间，大家在《生化密卷》的帮助下，
甚至产生了学习的兴。于，已经趣
体系种东西。最难培养出来的一这是现代教育
东西，但是……想本晦涩难懂，用来催眠或许是一了！件好要产生兴趣，太难生化原
》中，巧妙去解答出来的把现代医疗技术和。而陈恭在《生化觉高精尖的技术，原来高大上，甚至感起来，让惊喜的发本可以通过生化密卷现，现在很多看起知识结合
的确如此！
生理，让人们更了解人体的功能。
代的一这样的反应径，甚至能解释清楚人些医。而生化，让人们更好体为什么会有的去理解现疗手段和治疗途
这是一门科。具有“揭秘”色彩的学
是来源于生活中的成就感和快乐。无非至于所谓的兴趣，
为他感受到了这种快乐吴天杰为了享受大家。前预习，因提的吹捧，
亲戚、家长问东问很多医学生，会面临一个情景，就是被身边的朋友、西。
这一切，便变得容易起来了。可卷，晦涩的课本，让他是搭配生化密们很难解答，但是，
所以，大家才会产生兴趣。
有可能是成就感和一切兴趣的来源，很快乐。
时间，大家学习所以这，主动很高性很强。段起来，兴致
，焦。，不一定有人能发现慧莲的讲课若是在之前
毫不留在……焦慧情的拆穿了。但是现莲心不在焉的表现，却被大家
会发现大学和高中的一个差别。上过大学的朋友
上高中，你所获取的知源，主要识来讲述。是老师的
与感并不数来源而大学，你脑海于伱的自学和复习，老足。里的知识，大多师参
么？为什
研如何“升职称”有当初。没校，很多老师，一门心思就在钻因为很多学上，对于教学，那么认真了
，会把你的上课毕竟，没有哪个大标准。学，无论是985还是21晋成绩拿来作为级教授的时候1，在
……
教室里，此时已经混乱不堪了。
焦慧莲甚至有点下脸皮再厚，也接受不了不来台了，哪怕她屡屡犯错的事实。
的学生们指出来。下面更何况，是被
而此时此刻。
面，杨广业和林海教室外富原本本的把这两人，原一切尽收耳中。
杨广业内心复杂。
色阴沉，如同能滴出他看了一眼林海富，面水来！
“好！好啊！”
“真！”好
“林主任，这就是你给我培养出来的优秀教师？”
“这就是你口缘好、水平过硬，教学中的人？”质量优秀的模范表现
“真好！”
可真的“教研室在你手里，我”是太放心了。
？！”打成一片吗“还和学生打成一片？这能不打啧啧，没错，都快是起来了，
呵呵呵……”“
没有给林海富留。之后，一甩外面走衣袖，大步朝着去，丝毫杨广业说完情面
恐不安的。，内心又是惶林海富又急又气
眼里面焦慧莲，气的差窗户，点吐他看了一透过血。
得……这搞
哎！
林海富气的老牙都在颤抖。
不中用啊！给你机会，你
关键是……
得，自己都……没法交代了。现在闹
但是……
是有件事儿搞不清楚。林海富实在
这3班4班的学生们怎么就这么厉害呢？
步走上化知识并不差，正教实验员，肚子里也绝对是有货授三级，四级级色的。来的，生林海富毕竟是一步
求有多高。，他更加清楚，刚才这群学生们和焦慧莲对话中对于知识量的要可正是因为如此
这而度极间里，发现错误，且能在快速上课的时本身就是对知识掌握高的表现。
他知道，追上又能一时间追上杨广业，怎么样呢？他并没有第因为
解释解释？
都是苍白无力的。实面前，任何解释在事
足站了五分钟，这才他就这么足。有些无奈的起身，离开了这里
是周锃的“得力”下属那么简单，关键是对方外面的领导。焦慧莲，其实不仅仅的公公是
力推荐。所以他才会这么极
现在……
推荐个屁啊！
羊肉没吃着不说，还惹了一身骚！