纷纷跳出来说话:老师们

收到!”“

“知道啦!”

经接到通知了!”已“

“明白!”

群主继续开腔:

应该已经给大家办公室，生人“罗布泊大学的校长数。”发了课程的学

大学当老所以我先科普一下。次来罗布泊师，可能还不知道罗布学的规章制度，”第一泊大“大家都是

。来，等着群主讲话所有老师都噤声，群里立刻安静下

说:群主继续往下

“罗布泊大学就。”养出学生的成准，就是学重要的课程，一个生的欢迎程度，以及培的参考标

开，打出新课程分。新一直监测某门课程的受么成果，会直接课半个学期后，进行信种扶持。”“校方会停课的，说明学生很不喜有什种来的学生也没息汇总点课程，获得欢迎程度。新课程。新课程分在八十分以欢这门课，教出上的，则会成为重课程分在六十分以下

报名，是非常重要的一个数据，直接影响到新课程分!“而一周后的课程”

起来了。很多老师和教授都紧张

竟然还有这种制度!

学生不直接停，会在半学期后课?喜欢的课，教不出好学生的课

作为老师，当然不想自己的课程被停掉。

，都是莫大兵被解除武装老师被停课，就像医生被逐出医院，士的耻辱!

看主继续讲话:老师教授们都认真着群

”我举个例子。“为了便于大家理解，

“比如说，》，校方给的课程人李老师的课是《法国人。”数，是񻐐现代文学史

“一周以”报名时间共有三天。后开始报名，

名期过后，半学期后就会这三天报“代文学史》的学生程对学生十个人，那么说明这课的吸引力太小，大概率现只有二如果报名《法国停课。”

受学生欢迎，很可能法国现代文学两新课程分，会突破八获得学校的么好了，说明这个课种种扶持。”“但是，如果报名《半学期后计算非常千人!那史》的学生有十分!下一步就可以

所以就是说，想报越多越好，对我们课的学生一个老师插话:“吗?”

群主:“完全正确多多益善!”，!越多越好!韩信点兵

拉低新课程分。所，不能用一，说明以之后，，这是非常重要如说你，让他报名，这么程讲的不行，也会大幅因为他不会来，比上你的些特殊手段拉学生找一群学生，一个人主够多的学生报名程越上标。当然了，报名:“所以，各位老课。”课师得想办法吸引足，学生越少给十块钱干是不行的，每节课上课的学生数也的指非常重要。不能课群

。”群主最后总结。课程都大受欢迎“八仙过海，各显神通，希望各位老师们的

老师们忧心忡忡。新

吸引学生报名?

的课呢?怎么让学该生们想上自己

······

里接下来的几天跑步。，陈昭一直坚持去校园

，是观察学校里的状况。昭真正的目的跑步只是个幌子，陈

清。第一天，学校里冷冷清

第李箱的学生。只有两个。，看见了两个拉着行二天

天，学校食堂突然新口，菜倍!开了很多窗多了一品第三

学生出现在校园里!第四天，大堆的

学生们陆续返校了!

时机已到!

子。第四天下午，学校上，就出现了一篇教室帖论坛

帖子的耸动:标题非常

《你渴望数十万的粉丝和数大作家吗百万不是梦!》?详你渴望成为举世瞩目的百万的稿费吗?细教程戳这里!月入

躯一震!生看到帖子，虎很多学

论坛里?销味儿浓厚的帖，怎么会出现在学校子这种诈骗传

还的?··师贴?老师发····是教

了进去!，大堆的学生立刻点实在忍不住

进去一看，竟然是课程推销!

程》?《网络文学写作成神教

居然还有这种课?

容，学生都震惊了!仔细看文章内很多

的只有一个，教会你写网文!”“这门课程的目

“用短短一学期成成熟的网文作家，创作出时间，将你培养广受读者欢迎的作品!”

的稿费!”拥有数十万的粉丝，以及六位数以上“你会

市类书王!”网文都“授课老师陈昭，即为新晋

欺，全是干货!“童叟无”

“报名即将开始速!”，欲报从

个，欢旁听”迎没:名额只有400有抢“ps上课程的学生

帖子底下很快热闹起来了!

学生们议论纷纷!

?居然还有这等好课?“卧槽教写网文?”

!从来没想过写写真能教会我写，也挺好文啊!我天天看网啊!”试试，要是“糟糕，是心动的感觉

“我要学!我追更的那”些小说都更新的学会了怎么写，敲键盘一样!我要是太慢了!作一定高产似母猪者的速度慢的!像用舌头

的课程都这么狂野了嘛?”“咱们学校

了吧?哪有这么太扯这个课程验这也容易证一下!”!我要报名“稿费六位数?

迅速提高!热度

!越多的学生点进越来帖子里来

一路狂飙，最后竟然成校园论坛了第一置顶热帖!帖子的实时热度不断增加，在的位置

学生例行子，即使有，也是一些，很少有教师帖公事的通知之类。多，意到学校论坛的，人流量很但是绝大部分都是毫无疑问布者正是陈昭，他留这个帖子的发

在论坛里发帖因此，陈昭决定剑走偏锋，推销!

比预想的还好!果要效

等着继续放大招。去了，陈昭静第一板斧已经挥出待时机，

·······

老师群。文学院新

，有人把陈昭截图分享到帖子的了群里，老师群里已经开始沸腾教授们都被惊动了!

么?还能这样吗?王老师:“这是在搞什”

样子!这是搞学问!像歪门邪道什么度吗!推销课也就罢了，的态?郑教授:“哼!竟然把功名利禄当噱头”

······李教授:“这一招我真是没想到啊·”

，不太合适太功利了点儿宣传能赚多少多少钱吧?刘老师:“这····。”··

引了啊!”师:“····很多学生都被吸看效果····吴老

!一群老师议论纷纷

举动不太合适!都觉得陈昭这个