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第644章 《奋斗》是给游戏制作人的一本教科书

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与此安,也看到了腾达官同时,正在思考方的这条微博。

?”“奇怪,这微博……是什么意思

镜子?“官方直接,而只是一面说没有明确的主题

呵,怎么可能!”

专业人士。”“这种说辞,骗一骗不过我这种了,可骗一般的玩家,或者一般的up主也就罢

大的困扰吧?”斗》的up主造成了极“这条微博,应该给很多要解读《奋

专业这款游戏的解读,已难怪他们的经完全超出知识范畴,需要很,才能解释“这也的游戏设计知识得清楚!”,因为对

某种限制,进行某种区分。“而这条微博……更像是在作出

题进行解读“所有对《奋行解读。”奋斗》制作者的真正含义进《奋斗,一是对》中反映的现实;二是对《成两个部分斗》的解读都可以分

才能看到第二部分分的解读中,只有!”玩家都参与到第一部,是让所有“而这条微博像我这样的专业人士

会按照字面何安根本不意思去理解这条微博。

作者都会在作品中夹带真理:任何创远都会有制可一条朴素的电影,它可以成为一面镜子,但永其中。原因很简单,他认,一部文艺作品,作者本身的思想投射私货管是游戏还是

过是多一点、少一之后,都会带有创,任何的素材,在经过某种作者的个人色彩,只不换句话说艺术形式的点的问题。加工创作

观。都不可能绝对人是主观动物,任何人

因为那就意夹带私货是不可能的,己的思想,他的作品也就没有灵魂。味着这个创作者没有自

部没有灵魂的《奋斗》显然不是一作品!

戏的实际内容,显款游跟《奋斗》这然是互相矛这条微博表面上强调的盾的。

事出反常必有妖。

既然跟常识不符,那就意味着另有隐情。

者和up主是分析情,一般的游戏爱好不出来的。而这个隐

年、对游戏只有何安这种在游戏领分析出来巅峰的游戏制作创作理论达到深耕多,才

,内行看门道。说,外行看热闹俗话

只是停留,其实都在在“看热裴总设置的所闹”的层次,因为之前有谜题游戏本身。裴总游戏的解读,都家对在何安看来,之前大

戏与现实的但这次戏的基础理论上。融合中,甚至在游,裴总设置的谜题在游戏的深层结构上,在游

游戏爱好者又如何去分析?如果普通的懂游戏制作的基础理论,

适从。所以才会觉得无所

殊的感觉,明明四条基的游戏。在之前却依旧没有让给自己一种特,何安觉得这游戏己觉得它是一款失败础理论全都不符合

为什么呢?

款游戏的内容之然意识到四条基础理论细细比了一个问题。对,何安突后,而在仔细研究这

死而的在违反了全部前提下,向完成了反转!生,用一种大智慧四条基础理论的然真总竟

基础理论,但实似违背了全部的四次达到际上,却又在更高的层的要求。了这四条基础理论

山不是山,直接跨过了看这就是从看山是山,到了看山还是山的阶段。

何安分析之后觉得,这些内了。合拿来给马总讲课容,真的太适

础理经验总结,但裴总那四条基验的人,而且了四条!论,就打破因为还是一下就是那个打破刻板经是一般游戏制作者的

得,如果只是用来实在彩的内容,而这样精费了。给马总讲课何安觉太浪

它值得成为所制作者的教材,让国有游戏所有进步!的游戏制作者共同

想来也有这层深意。,裴总制作这款游戏,应该

以,何安决定,把这次的课程给所有上一课!地讲出来,放到网上,的游戏制作人内容详细

费的。马总可能来说不太好,毕竟马总是花了学当然,这样的话对

给马总退款嘛!不过也没关系,大不了

学到了知识,钱,退一节课的无所谓。同时又让马总

是单纯为了点学费。何安讲课,本来也不

准备对《奋斗》的分析文章想到这里,何安开始

覆性的游戏设计出的,一种颠地说,是裴总通过《理论。或者更准确一点奋斗》这款游戏所表达

套游戏设计理之前讲过的所有游戏论,可以说是对何安论,却又推翻了之前设计理论的一种螺旋式超越,它看似在更高层次的所有基础理而这与这些基础理论暗合。

文章的标题是:《奋部传统游戏设计理论的颠覆和超越!斗》对全

博,有大量的玩戏圈,几乎就没有不家和粉丝,在国内他有自己的微在文章的开头认识他的制作人。没有做自我介绍,因,何安

介绍,只需要把自己所以,他不需要本地写出来,自然就会有无数人去传去自我播。的内容原原本

……

偶有所得,与“最近在玩《奋斗》,分享。”

了一个全新的高度。”“《奋斗》完了传统的游戏设计理论全颠覆,又将理论推向

全是一款一本专供所有游戏制作者学戏,它更像是做给玩家们的游一本教材,习的教材。”“严格来说,它并不完

,才能看懂这本教材,备。”戏设所以对于普“只有懂游乏足够的理论储其实不透、看不懂,是正常的,因为普通玩家缺玩家来说,看计基础理论的游戏制作

“接下来,我就以游戏学习底为什么可以被看成是专供所有游析一下这款游戏到戏制作者的教材。”制作者的角度,分

博说起。”我们从官方的这条微“首先,

面镜子,并没有明为都是在过为,《奋人思想,何个读。”度解》真的不蕴含任任何分析它内在思奋斗》是的思想。很多人就认“官方想的说,《

“这显然是错的!”

就不可能成“因为这世的文艺作投射进去,否品都是人创造出来型。”界上所有地把自己的思想文艺作品的时候,总的,而人在创造则这部作品会或多或少

什么?朴素的情感本能“就像你要写一?读者的诉求?还是整体立意?”你的依据是部小说,你在写主角要做出某个选择,

的思想投射你不可能毫无目的地创个情节的时候,其实总品,当你写下某上去。”“毫无疑问,作一部作把自己会下意识地

》是一面镜子,意思是说它会折射人生百态,每,官,官接受某种特定的价值观。”方说《奋方并不想去强迫你都能从中看到不同的内“所以个人

》就必然蕴藏着创作者但是,既然是一部文艺作品,那么《奋斗潜意识里的内容,唯?”的问题在于,它是什么

斗》这款“而这,才是《奋所在。”计理论做出颠覆的关键游戏对传统游戏设

“这款游戏,至少颠基础理论。”戏设覆了四个方面的游

式,跟游容发生了的宣传方错位戏内。”

型;”“它选择了一个生僻、冷门、吃力不讨好的游戏类

;”能地感觉到不舒服“它的游戏内容,受能力,让人本超出了大多数玩家的承

娱乐、放松的目的。”能起到在,也并未满足大“它的存多数玩家的需求,未

作人详解,在此我就不赘述了。”到一些“这些内容涉及基本理论,欢迎各位制

背了这四条基本“一般游戏如果它就是原则,那么何人喜折不扣的垃圾,不一款会有任

认为《奋斗》是一“可是,包括我在内的很多人,都不会款失败的游戏。

戏制作人的裴总不可能不知道为成“考虑到这都是很基功游。”础的理论,作

理由认为,裴总是故意的层次上实现所这么做的,他就是用这!”论全都颠覆一遍,然后在更高有理论的融合与统一种炫技的方所以,我式,把所有基础理

本教科书什么我说《奋斗给所有游戏制作人的一游戏制作人,“这也是为》可以看成是,因到东西。”都可以从中学所有

“那么现所有理论的融合与统次上实总如何在更高层呢?”

‘打破次元壁’!”是岸》中就已经用过,“这种技巧,其实在《回头叫做

法非常明显较强的玩种手,感知能力“只不过《回头是岸能体会到;”,这》时家在经过深思熟虑就

“而这次,这种技设计的底层理念中完全融入到游戏中,融解。”的人,才能理,所有懂得游戏基础设计理论入到了游戏以只

的手法,是层层递进的。”“这种打破次元壁

,游戏的宣传手法,就是在打破游戏的“首先宣传《奋斗》这款记得次元壁。大家还一种误导?”时候,明显是记不

“其实裴总在通过这次更好!”示一个道理:有时候,说假话。只说一部人并的宣传案例暗不一定需要分的真话,也能骗人,甚至效果

“裴总,就是说了一部分真话是真的,但结合在一起。”每一条都,就完全变了味道在宣传《奋斗》时,表面上看起来

意识到这一分的真话,即使是获得这样的成功关,但如果他没富的的主角强调奋斗,不能。跟自己的奋斗有他自己,也没有清楚地实际上也只是说了一部“而在游戏中,富人版有父亲的教育、丰?显然点。他的成功,确实资源,还能

“所以,玩家觉得杀死富人是骗子。”人的那个穷裴总是骗子,游戏中人,也认为富

是他可怕,所以那个杀他的这是部看起来,富人分的真相,所奋斗以对人的误导才句‘骗子’。表面上难明白为什么那个穷,但正是因为“理解了这一点,就不自己的亲身经历,所说的句句属实,都更加人会在最后说一人才会如此的愤怒。”

是突破了次元壁的“其次,游戏的表达形式,。”

取材于米国的中,,富人和穷人的生活细联系。”节,完全按照社会现实现实产生极为密切的现实中的来展现。自然而然地会与“游戏完玩游戏的过程

个活生生的人,存现实中这样的故事发为,富人和穷人的,就像是生,完全是合情合理主角在于“我们会认。”

实的“而游戏中加入的大量让每个从而让影子,看到曾经发生细节,游戏的内容,和现实的内容高度地结起来。”在自己身上的事情,人都能从游戏中看到现

塑造出了一千个哈姆雷特。”“在一千个读者心中,

的话会知道,这也是打破了“最后,游戏制作隐藏在游者真正想元壁的!”戏中,如果你能够发现要表达的内容,同样

o?”始终的奢侈品log注意到了那个贯穿有多少人

人改变命运的全剥夺了?”机会,其实在现实中是注意到了,穷存在的“又有多少人而在游戏中,却被游戏本身的机制给完

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