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有修行妙多了。然年纪轻轻就达到了,他们家孙老师把莫闲认要不为是这种人,中自,莫闲的年龄比他大得过,莫闲法,丹层次。他没有想有些人自小到上学是驻颜不老金因为修行,不等
叹,看来仙有在意,他现在是真心赞莫闲没盟这是了不起。
学生。”:“你来指导一下这些孙老师又说
“也让他们练一下!”莫闲套拳的奥秘。不客气,得看看这
方阵,一招一式”孙老师看丹高莫闲这位是我的朋友说,让同学们排成“同学们,看,你们有哪些不足。认真的练,让他给,金手,你们的练了起来。
在心灵中的推演,基本不顺上确定这中,能将两者完美结高手了折扣,莫闲看着学是一套克敌的拳法,的动作到位,但劲力并就打加上自己生们卖力的人合,创编此拳的人是个莫闲从他们的动作畅。劲力不是一套动功,也演练,虽然不少。顺,对体内锻炼效果
样?”孙老师问道。“怎么
炼气效果最起码提升到位入到功境,,就是劲吟了一下说。顺,效果大打折扣,没,力不架基本上一二倍。”莫闲沉有进入功境“功要是进
什么感觉?”们因为他的动作最标准问道:“老,但也存在莫闲所,他应该属于前列,他说的问题,在学生中闲示意他劲力不顺,那顺了又是起,莫一个学生举说,师,你说我
致拳法能根据自己的使同一套拳法,各人你们想过没有会发现在些地方不协调甚至不那么标准,此是练拳到了一定程度“渐渐觉得自己化们这样,功架很标准个性展示。就进入第三很到位,这已娴熟,你格得以展示,怎样形成,甚至都龄之分,导你们大多数人动作先,拳法,可以个人风格。有几层能做到这样所至,意在劲,每个人都有差别,即看得出,孙老师对你都的孙老师也不仅陷入沉层,境界,一是高矮胖使来,都会有所到忘我的境界,的感觉来调整,渐而劲,功架瘦不同即气之入拳法之中,光达个人风格形们要求很高,却有了变化,意之所至,个年,也是不简单。但很好,对于你们这,这就是劲力不到之处成。人有,性格有内向外向不同,其中自然闲笑着解释,连一旁像你明一片,但在外人看来,功架功力自然流转。”莫力顺了,带着个人韵味,需要根据个人思。。第二层就是个人风不想再分光和自己,
笑道:“那我同学们将信将疑,莫闲来演示一下。”
都不体,弥散气的精华,简单,却深得能掌握其中神髓,他要有意练,自己已经将此丈内,这还。所以他学生拳彻底分析看学生演才感叹这套拳虽的记忆力也远超常人心灵之中也在演练的思维早就脱离了个,进入修行之中。演练时,他在炼看一遍就是他无意之中做到,之,那种庞在身边数十界,,就会慢慢得气这套拳法,但他在观需要静坐,他为到了他这个境没有练过莫闲,刚才学生在大的精神说出来吓人。
光却绽放出耀眼的乎完美,芒,一招一式,这些元气对莫闲来说下场的身躯,虽然入一种境地元气聚拢,冲刷着他基础拳法,在他手中,,那份感觉却让,天瞪开始,这套,从起手式闲孙老师和学生们目形莫着他的演炼体术他渐渐进成但举手投足间,便带,已经没有练,完全圆融,随动天地口呆。界,他身边开始龙卷的身躯已经被阴阳用,他锻炼得尽
乎完美无缺髓。但孙老师却发现,它几拳的精展现了此套架看起来并不标准,十三式长拳,莫闲的功
,他这才中赞叹,不愧而孙老师有所思界开始松动,他心丈许但绝对没有莫是乾京出来的人,孙,如同一道白练喷出缓地呼出一口气莫闲收式一现,缓老师见识过金丹高手演闲这样的生们鼓起掌来,法的技巧,从功境中脱了过来,学法,那是演示这套拳了什么,自己的风采。若境练过这套拳,感觉自己得到
学们都有一种茅塞顿他请莫闲一个个指导开的评,往往用一学生进行出来每一个一下他的学生,莫闲对将这位学他生的感觉,并点且告诉当然,他,修为也不是金丹。没有想到,两句话,优点缺点指了们努力。莫闲根的方向。而同本不是此世界的人
教文学,,不知的转眼就到了下课,孙他在倾听,丝毫有关他的信息,他的,孙算学,还有教格物学的插上两句老师请莫闲很快就和他们熟悉了,都没有透露出老师一一介绍,莫六人,有些,莫闲恰如其分闲也拱手,相互见礼,不经意间,说办公室中有,莫闲的话不多出了许多莫闲所有的教情况而其他人在别人没有留神去他的办公室,。
古算经》的思想,,二个人也习以为,一边翻看着教科书,、《缀术》和《特术,虽是小学学来只留下周髀算经》、《九章心灵深处,他越看心越都没有落下,书全部他翻得快术》、《孙子算经》、《五曹别是教参上,对小学算》、《张邱建算经》、们闲聊,一边谈话算没有印入他的虽然翻得很快,但一页指明算经的名称,但对算术,但却包含了《算经》、《夏侯阳算经二个人,莫于教参书上,却明确提《海岛算经》、《五经算术》他们不知道,莫闲惊,文字倒也罢了,算说,虽常,到了这些算。经的名称接着几个人去上课,闲在和他缉
用,莫闲发并指出简单的运明珠算现像阵法之中的运算,都可以用中提到,此运算。,以及、奕天算以及洛书河图,都法器在小学算学像什么
以买到相应的书这个世界知看来自然得去书店一趟,买一下这些些是易人的意识中得知书店可数的基础。识是开放的,是格物学的基石在教参中,说这,他从那三书,莫闲已经确认,,莫闲心中有数,