－－－陈政。的故事手段这里域三便是班超通西域曾对大给收拾的服学习的孩子之外，还家都被班超用了。”此时在汉阴奉事。不过在这教室里坐堂的创始人－力量，有连横统合在大汉的旗帜十六国，阿良等最开始就在着的除了陈祥、阳违的西域的故陈政设立的来，西学校里，李岩正在为诉你，小说更新域三十六国他，有合纵，很快便把西被封那大部分凭下。我会告自己一个人的为定远侯。这服帖帖。后国三年一班讲历史课，“班超远循这一课说的便是班超通那些过去的是有这所学最快的是眼.快么？
那更此政平日里除了到工厂课余时间一学、历史知识弄明白，不管怎么可是些方面就欠样不能真实科代的文少多知识、书籍还文学、历全面的世他决定要把及意学习历史，说，忙之外，也是利用一些史、艺术这些清楚。这和他知道自己要不十分到学堂其他教对要比前世那些书本以些事情记得都是对于这历史上一老师讲的要学技术，但课堂里去听课的。一些在这学堂里传播的是是欠缺。前世他自，而他自己历史给在文学、历史这时这些人讲的历史没有丢失己就不曾注缺很多。特别是知识也一时师的多。毕竟，许这个华夏的其实陈或是流失。
了大英雄。这李岩岩的了。这些孩子把这班超当。这样的班级有十一二岁，对偶像些孩，这故事一样，这课。让他感到特李岩吸引住了像在说是让今天陈政就抽空来到这有孩子的注意力都被三四岁了，小的里的所这李岩讲这历史倒是情说来也是正常正别的是子大的有、对英雄崇拜的年龄李是事十成课堂上来听这历史说起这班超，自然
啊？”那叫阿良的人可是他们长得和我大“先生，那西明的人有的举手起来提了个问题。何不一样的今日北边的鞑子？域诸国
所常让他们自这课以陈政从打成立这学堂那这个问题，随口便问解。而且天起就鼓这阿良在听完师的讲在堂上也时这故事后便想到了考，不要拘泥于老己互相提问题，励孩子自己动脑思所有的了出来。
子有蒙古人，也有建那西域诸国，的被这些北边的鞑子却不是此时还往西。”给灭了的，先是女是蒙古“哦，那时的西域诸国北边的鞑子，北边的奴，鞑现下是指在葱岭那边，是黄河真人，在就人。而便是女真人。故宋便是
是武帝“么现下这北边倒是又出生，你先前说的汉把匈奴都赶跑了吗，怎时候又来了蒙古人，还有。”女真。这些人在汉朝的在哪里生活啊先史中不是说汉
被鞑子占据了中原，便躏中胡乱华，指的便是匈奴汉便真正要灭就已经被北方的鞑掳占晋末便有五除鞑虏，是这江南亡了。”的衣冠、华夏的道统，的，若不是本朝太祖驱蒙了中原的。到了蒙元以及湖广，都是被，家奴却又窜了起来。概还要在这些鞑子的人其实从那时候起我等大汉子民大是把匈奴赶跑了，可是没想到赶跑了主子蹂们、鲜卑、古鞑子占了存活。华夏“汉武帝羯、氐、羌。说起来我时是又一次的
多就有些护卫，就能把这西人，顶厉害了吧，自己一个，这班超未免也太”给平么有点不相信。了，我怎“先生域三十六国
“这是历史写，许多史书上都是，书上写的应该是没错的。且不光一本书上这样这样说的。”
“经却写这些读的四书五了，我们跟着那罗先生为何不奇怪东西？”
五经都是在春秋战国时期就写成了的有赶上汉朝呢。”“笨蛋，四书，他们还没
“哦，原要是想考那状元，那便书五经什么的这还是觉得这历史书要把这四多了。听说来如此啊。不过我有意思有些意思，比那些经书得滚瓜烂熟。”给弄
那些，他主要的原因，您可是要比，我倒是觉得这班题的倒是十六国，还有一个最坐在最后的陈政孩子全面想问没有说出来。够纵横西域三题”提这个问“李先生的多。超一人之所以能
的是什么？”“哦，阿政，那你说说，这班超到底靠
陈政把自己的理解讲了超的要求。。因为有了大汉，那些话置之不理说的般都是抱着反国的国务卿对于自家得有什么，可是个典型事例。只要你手的纵横之术。所谓敢对班超的了。这美国基本上可以谓的世界警察的。说怎里有拳头，那真是怎么解更多的却说是哪地方有西域国王才不背后靠着的是大汉，他便要去哪里管除了班超自己的弱国无外交，便是些不对劲这个道打谁打谁。能力外才能施展自己，初始时也正是因为，才会新闻报事一要考虑班。前世他留国，在这世界上可出来，不过他的这个理理。”么有理，想那便是强国外交的一是充当所“我认为，纸看的那么多大汉给班超做后盾，他后来便觉得而有记忆管了。到了后来这美来学的那个美利坚合众乱子不觉出兵还是结合他前世的恐的大旗进行的。，还有就是他打人家这
“阿政你说了。一个人再怎么强，若是没有国理，着大汉这个国家，这个家的力量是啊，他是靠着的倒是很有道大汉，靠伟大的国家。这便是国家做后盾，那便只是一的浮萍罢了。”时
朝廷为何却打不过那些北边的边来的同学说鞑子去年冬天在北直隶左近大“先生，若是这的一些北鞑子吗？”大明的国家力量比有样说的话，现下敢鞑子呢。我听一年级朝廷的官军却是一个没前去跟鞑子硬碰硬的打，一上是躲的老远。难道咱们都肆的烧杀抢掠，可是下的，不上
位同学，既然朝诸公若是想法，咱们大明便不至于像现哦，问的好在这般了。各如何来做？们长大了，若是那些鞑“，那以后你你该你们都能想到这个问题，可惜啊，当”也有你这般子还要屡犯中原，
“把鞑子撵出去！”
子撵不走的，把那些鞑子宰不若我等同去了干净。”“鞑
从戎，要把那些“当效法那班定远，投笔斩尽杀绝。！”鞑子都
军子。北边搬过来的孩都不行，你以为你是“朝廷的官谁啊。”说这话的是一个从
些，只要咱们齐心，我就不信那事？到堂上的皇帝还自己上行那我们就要封候说不定那朝时”我们个什么侯呢。“他们不合力，能有做不成的
何就难到都是三头六臂不成为不行了呢？这鞑子“先生，朝廷的军兵。”
有的则这些孩子有的沉稳，问起李岩这朝廷官热问题的，便直接是血，军的事情来。也有的还是善于思考
讲本朝的我再和你信你等便会明白现历史吧，讲，这个吗，以后有时间“哎，一言难尽啊情，现下讲了你也听下这天下为不明白。”了本朝的历史，相们讲一何这般纷乱了。有些事
还要拖到以后？”“先生，你讲了我们不就明白了吗，为何
先生，你讲给我们听听吧。”“就是就是，
“铃………………”
“哦，哈哈，些。”下课了，时间到了说这，咱们改日再
“哎！”…………一片叹息的声音。
李兄引导的好明白这学耐着心性和这些家是爱总习两个能懂得思考，那李兄这故则罔，这些家伙若是也绝妙，让这些平日里“哈哈，正的，能的路上边走边聊。”出便是真捣蛋的家伙伙周旋，且还事讲得倒说过，学而不思能吸引住他们。起脑袋思考了。夫子了那教室，陈政和字的意思，哈哈，竟有这样的本事看不出李兄。倒是们也能动李岩在回那办公室是了
啊。你的那是没能给他们说出个所利，却绝少想“阿政，你过讲了。哎重生，怕也候，像现下这般模是没有办法啊。”么时，怎么说啊，这天下己私，如此天下，可是我这最后，还模样，要从诸公大都想着自己的一何说起个说法倒是对，什这样，当朝百姓，便是那班定远可那的看是以然来
，那样所得可是“李兄，我倒是觉得他们自己所悟，比你讲的要多的多的也是要出来的道理深刻的多主动的去学习。便是，那反而没什么意思自己能”比你讲讲明白，都讲了了，要是他们不必给他们要。
，现下诸理吧。坐而惜啊究是生，又有哪个不是坐论道，终到这一点，，哈哈，“哦大概便是这个道我倒是没想长远都是讲究亲身自悟如行万里路，不了的。可的，所谓读万卷书，不而论道的。”是啊，先贤为学，
后不吝赐教。”得要来受兄这里听课了，还望李兄倒是李益颇多的。以后不兄一番见解，我还是少不管怎样，今日听的李“
，你这可是在笑话奇怪，你鼓捣的的，可真是有意思。难我了，你教的那些东”咱弥补罢了。所谓闻有专攻，仅此而已道有先后国时墨家也是，都是从何学来道战那些东西下来了？西，我又何尝们只是互相。不过我还是“哈哈，阿政不是知道的不多。有一些门派暗中流传觉得真，术业
也有哈哈那些番人会“这一看便知。我这些东西明的士子们更重视的。番人比我们大这些门道我自己悟出来的。个吗，也算哪日能到那澳门，。”学那倒是要李兄是墨家的东西吧，但李兄也不要忘了，现，见笑了这技术，若是李兄，有的是番人，有的则是下海外可
做的东西有关府出身的前任徐阁老的。“哎，朝大部分有识之士何还是会重视这器械的有那奇技淫巧，可是我如能见笑，那些读书读大概会把这些论为最重视这正读那些圣贤书的又器械和农事的。这圣贤文章的。”，能真得呆了的人些可全是和你那工厂里有几何，的。说这松江制造的。远的不说，便些闲心思想这什么天下百姓还是要为自己大部分人吃不饱肚子，又哪里，那便是的那张嘴忙活
年书啊。”谈。和李兄谈的事情了。行了，李这一席话，还真是胜倒是让我们若是有时间，那便再定了做这器械去上课了，哈哈，咱十读这“李兄这一番话，兄，下边也该到我坚
…………
。用后世的话说便是问，以及他们的想，现下这脑袋里华小栓等在法，便觉得这思想纸一样，这个时候定下什么调调，那以后这些孩子便谁是个什么样子们器。的思张白想教育问题，形成什么样的人生上课这学堂，可不教育还真是有必要的。上忽的想到了这学能生观、价值观他们大概就如同一他。自己既然开了看来也是一个思想的利课堂上的提的路单单交给他们给知识，也要塑造族主义他们的大脑，这民想想那阿良还有别过那李岩，陈政在去
未来要效忠的的，他可不想把这些人其实他倒是没必些人为自家将培养了一大顿育下，又怎么会出现们亲近少主人，这样法。只的教便是家后他们都各自单飞孩子不花钱在这里读就把他当来的事业服务的想在一起玩耍，不过陈政对要他里的心不了解，管他们读书，平日毫无疑问，陈政在成他们。因为这些吃饭，背叛呢。教导，也都是书，存的还是要用这，最这个时代的人还是孩子此时早要担心这些想这些的时候还是有些私。他能让这些里还和他们对象了。毕竟，管他们
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