……想那团茶焙制工此言差矣嘛。百姓生计，清饮怕是不！清茶的“制作比应该是更多百姓因你而失业才对养活了更多百姓，团茶简单的多，序繁杂，若论如。”太不要脸了喝法也容易，怎么还说

道来…中是政敌，肯定且听本王慢慢淡的，这两个人在朝“哈哈，而来肯定不是喝茶…”苏轼时和解。事与愿违，和蔡京联手扯有事儿促使他们暂

在时间对自己有利。不样的！，那成，看我怎么扯闲但洪涛不想主动问，现篇，讲三个时辰不带重想直话直说是吧

生活习惯的改变，往一种求之外，还催生了一商品跟个了对烧造。市场庞大的行业，玻璃往会带动一种以上的流行。清饮的流行除茶叶焙制提出了不同要着

了洪涛之外也基本无人使用。板玻璃产量非常小，除很多年来，玻璃制，汽灯灯罩为辅。平品都是以成套酒具为主

马间慢慢走向了民散，。格昂贵，玻璃制产经营规清方式从甘凉路逐渐扩由于的玻璃工坊不断扩大生尾城模，这种昂贵的奢侈品运输不便、价待。但随着品一直被当做奢侈品看饮的

落。，玻璃器皿的产量打项目推出之后把它当做一种投下神坛还是近几年的事冒出来一大批玻璃作坊资真正让玻璃制品走儿，当顺风邮局，价格则断崖一般的下，不到两年时间，各地就着滚的往上升

利，把这种不怕风吹雨了院购买具之外，还有头脑玻璃酒具、茶打、照明效果更佳、玻璃油灯千家除了宜很多的新式的生产专光源带入了灵活的商家从长江学比汽灯便万户。

……连带着也让海油的销了一大批民焦炭的需求量也加大了，同时又催生出的销量间小工坊，专门为坊加工金生产油灯的玻璃作量大增属零部件。结果连带着几大钢铁熔炼厂猛增，进而对

为、增多了工匠雇佣的人多了，这些产业随之追加反过来又会成费者。玻璃产品的消量，拿到工资了投资

转了一大圈回象被洪涛受益的不止是玻璃工坊，范例讲上游了教材。都有收获。这种现来，好像给学生们听，还被写进特意拿到长、下游、周边产品江学院里当

发明马翁，这种榜样的比什么说教都管用。他和长长江学院的学生，灯的人就是成，一夜间就成了大富江学院出售专利所得也是分力量

能是耳边风就没有不排各个实验室社会发哪怕旬以前讲学生。展的推动对未来生活充满憧憬的多少遍经济学原理力都可休和过节，里面挤满了，现在队的时候学院里的、强调多少次新技术对，

算让大学教育普及全现并不是打化了，根本不他要的就是这种对新可能实洪涛建立长江学院国，这种想法太理想来源依旧是利益。技术的追捧，动力。

都需要几个月而就。里科学家也是商没错，持长久。兴术积累，不可能一蹴在洪涛眼几十年的技人，每项新技术的趣无可以因兴趣而起，但光、几年、十几年甚科法维诞生学研究最初至靠

心久做单靠国家拨的事业长何才能让把下去了，这项利国利民这时候就得琢磨琢磨如。的人有天赋、有兴趣、有恒证明效率太低款支撑，事实

靠私人赞助也不靠谱，…烧一辈子。万，他的后代不愿意再烧两年、五年、了自己一样为了新技意，这个人死十年…一烧咋办？有几个人会像院烧钱玩？就算有人乐术的推广发展就建座学

在天下之中就必天下熙熙全想持续发展须盈利，这认圈。中国古人很早就人类至今为就免不了俗，古人的怪止逃不脱是为利来、天下攘攘皆为识到这一点，所以才有真是活的明白。利往的说法。只要你还

学院优先是私人投资，这长江学院采一点没商量。收购新技术开发模式，研究成果有些会被用的赞助

因为有些技术可能关国家利益，不适合马上乎品。但也不能让发明人白忙活，所以会由长江学院评估后买断。转化成民用商

品或由学院、或与况必须的话，长江学顺人合资开发。谁。如果情谁给大部分新技术和新产坊和商铺，可以公开向社会招拍，开的与发明条件优越就卖给院也有自己办的工风邮局合作

与之直接合作的商至皇亲国戚。中不乏朝臣家属，甚根了，宋扎住现在长江学院真号、商家不下百余户，其的已经在大

大，尤其是在江南沿管了一种观念用。接合作受搭上关系，不管间接间，沾上点边就，想把自家产业做大益的数量更庞海各州府中已经形成还是直接做强就必须和这座学院

量十倍不了的毕业生，也有旧式加研究生止。既有各地小学、，但每年报考的学生数随之而来不，或者叫生源。目前学的就是人体系中的生员、举子。中学总共院里三个年级外教育到八百人

卖挣钱为上行下效了吧，是真是钱串子，这也算有样学样。当统治阶级都以做买姓就会荣时，百要说宋人还

了算清楚了，与其去走，说不定更容易成功，尤其是落孩子换条路过榜的。仕途这座独木桥不如让多商举子、贡生咋人家庭已经，很把账

佃力量，当你看到邻居家。家不收学费还管饭的小学得五六年前还是自己户的孩子，没钱的孩子连州学都没学才去了上这也是榜样的上过，恨不

本事大，一下结果孩子用心、先生呢，不知道哪根筋突然动了动，人还没毕业长江学院，弄出了啥专利，一卖考入了中学接着上就是一大笔钱。

一下子能开好成人家的佃户。随后就是全家鸡犬升几个，不好倒天徒富，又买房子又买地自己搞，买卖铺面然而

老百姓可能不懂经史理，但他显然长江学院这条两下相比较起来们知道日子该怎路更容易。么过才最合算，典籍里的先贤道

婿的传统继续样会成为人上人。都不财的头发扬光大。便即用麻烦学院给安排商户和工坊东主聚在瓜自家孩子没有发脑，只要能从学院里毕业照毕业季都会年的有大批工作，每洲镇，把榜下捉

谈论钱财为耻，讨价件足够高往往能成功毕业生立马扑上。这里的学子从不以条贩还精明。看到穿着红色长衫的还价甚是比商去施以利诱，只要

能多赚一士也比他们文钱不？要论才学肚子里知识再多出来的大学生回去干要这些刚刚从校门里嘛用呢？，随便找个举子、进强百倍吧？

是错的进士。个长江学院的大学这话看和谁讲至少三个官府听肯定正确，要是和商生能顶，如果讲与人、工坊主、农场主讲就。在他们眼中，一

修路造房子啥的总能官，坊、艺。做生意、管理工又不是家家都能做来的大学生更接地灵，且本身就带着手架桥中和日常生活没啥关种植庄稼、有一门里出气，对科举高系。反倒是长江学院

也不是只会高年大学生活至少一间更要去打工挣钱。高在上、纸半时间要在学室、工坊、商铺里实习，业余时院的实验上谈兵的废物。三

能至少有一年的学费必须因为校长规定了，不打永的学生工挣钱自己挣。由学生远不毕业，三年里

想以找不到工作为借，只就是好样的。口。哪怕要把钱挣家合作商号、工坊愿意学生打近有无数学院在扬子零工，别帮着装卸槽船招收大镇、瓜洲镇、扬州附到手去码头

不求全才，只要长江学院的缔师爷、修河堤架桥铺路大宋首富、最会学会的大善人。他教出。挣钱的凉王、的皮毛造者、所有工匠的祖来学生学院的校长是谁？其中一种本事，放到民间就足够用了